A Defensoria Pública, por meio por meio das Coordenações de Direito à Saúde e de Infância e Juventude, está realizando uma pesquisa para levantar dados que ajudem a qualificar sua atuação na defesa de crianças e adolescentes com altas habilidades e superdotação. O objetivo é traçar um diagnóstico das políticas públicas voltadas à identificação e ao atendimento desses casos, especialmente nas áreas de saúde e educação.
Muitas vezes, a superdotação e as altas habilidades são confundidas com condições como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Isso pode levar a diagnósticos equivocados e a abordagens inadequadas, resultando em prejuízos para a saúde mental, dificuldades de aprendizagem e até evasão escolar.
“Com dados concretos, poderemos atuar de forma mais qualificada para proteger os direitos dessas crianças e adolescentes, promovendo um acompanhamento adequado e prevenindo problemas que podem impactar sua saúde mental e permanência na escola”, Maria Gabriela Agapito, coordenadora do Núcleo de Direito à Saúde.
Podem participar todos os responsáveis por crianças e adolescentes com altas habilidades ou superdotação inclusive aqueles que ainda estão em processo de avaliação. A contribuição da sociedade é essencial para que a Defensoria possa propor melhorias e garantir que os direitos desse público sejam respeitados.